• 眼脑直映,阅读提速

    日期:2009-09-10 | 分类:学习

    传统阅读者的阅读路线往往是由视觉中心传至说话中心,经发音器官发出声音传至听觉中心,再由听觉中心传到阅读中心,最后才达到理解文字意义的过程。这样的过程曲折迂回路线太长,不仅费精力、易疲劳,而且直接影响到理解和记忆的效果。

    速读记忆则是培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发声现象,形成眼脑直映,从而实现阅读速度的飞跃。

    在这一过程中,人们从感知文字到理解内容,除眼睛和神经系统外,一般不需要其他感觉器官参与,所以我们把它称为“眼脑直映”。眼脑直映的关键是排除头脑里潜在的发音现象,即阅读时做到不朗读、不唇读、不喉诵、不心诵。

    眼脑直映的原理依据是,语言表达与阅读理解的不一致性。语言表达必须运用明确的、线形的、连贯的语言,而思维活动却可以是片状的、块状的,具有极大的压缩性、高度的跳跃性。读者在理解文字时,是按自己的思维习惯,用自己内潜性的“语言”来理解。因此,阅读中经常出现理解速度大于视觉速度的现象。

    读者在阅读过程中的主要任务是理解,即掌握文中表达的观点、要旨、意图、情趣等。而很多文字注入了过多的“水分”(并不是完全没有作用)是不需要关注或阅读的。训练有素的读者对同类文体的阅读已经形成了思维定势,阅读时可以忽略次要的内容,抓住某些与阅读目的相关的关键字、关键词、关键段,按预定的程序去思考,使大脑即刻作出相应的反应,瞬间形成自己的概念,从而高速有效地完成阅读理解任务。由此可见,快速阅读的实质是快速的思维和快速的信息摄入有效配合的过程。

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  • 综合性阅读方法

    日期:2009-09-02 | 分类:学习

    综合性阅读法是一种综合吸取读物信息的阅读活动。

    一般分成七个步骤:

    1、书名或文章标题;
    2、作者;
    3、资料来源、年份、数据;
    4、基本内容、题材;
    5、事实部分;
    6、所述材料的新思想;
    7、在实际工作中加以贯彻的可能性。

    为了便于掌握这七个步骤,读者可以把具体的读法写在纸上,按照每个步骤的要求对照着去阅读,以便使信息条理化,达到综合吸取有用信息的目的。

    综合阅读到一定程度,就会形成一种概念,懂得读物所谈的问题,于是进入第四步,即掌握读物的主要内容和题材。读物开头所涉及的各种事实、人物、数椐等等,在第五步时应当形成一个明确的概念。并且要对读物的内容进行筛选和积累。第六步是作者观点的分析,同意还是不同意作者的观点,这时要确定下来。第七步实际上是读完了之后的思考。从所读的材料中究竟汲取了哪些有益的东西,哪些新的信息,在实际工作中打算如何应用。掩卷而思,要对照检查每个步骤是否都达到了上述要求。

    这种综合阅读,能使读者全面而深入地理解掌握所读的材料,更准更快地找到所读材料所包含的全部有用信息。

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